Lerntherapeut/in, Pädagoge/in, Psychologe/in ab 01.02. oder später

Wer sind wir?

Das Institut für Legastheniker-Therapie bietet seit 1985 Diagnostik, Beratung und ressourcenorientierte Lernförderung für Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene mit Rückständen der schriftsprachlichen Kompetenzen (Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie) an.

Zum 01.02.2021 (oder auch später) suchen wir eine engagierte Fachkraft in Teilzeit (20 Wochenstunden oder mehr) für eine unbefristete Festanstellung in unserem Institut.

Ihre zukünftigen Aufgabenbereiche:

• Diagnose der LRS/Legasthenie (testpsychologische Diagnostik)
• Durchführung von individuellen Therapien/Fördermaßnahmen (Einzel- und Paarsetting)
• Umfeldarbeit (Eltern- und Schularbeit, öffentliche Institutionen/Jugendamt)
• Erstellung von Entwicklungsberichten

Was bieten wir?

• Eine intensive und systematische Einarbeitung in alle oben genannten Aufgabenbereiche der Förderung von Lese-Rechtschreibschwäche
• Ein motiviertes interdisziplinäres Team
• Interne und externe Weiterbildungsmöglichkeiten
• Eine leistungsgerechte Vergütung
• Ein gut ausgestattetes Institut in zentraler Lage in Köln
• Arbeitszeiten im Kernbereich von 11:00-19:30 Uhr

Bitte geben Sie die Brutto-Gehaltsvorstellungen bezogen auf eine 20-Stunden-Stelle an. Eine Ausweitung des Stundenumfangs ist denkbar.

Wenn Sie Freude an einer interessanten und anspruchsvollen Aufgabe haben und den täglichen Herausforderungen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen offen begegnen, senden Sie uns bitte Ihre Bewerbung per E-Mail.

Was bringen Sie mit?

• Einen (Fach-)Hochschulabschluss in den Bereichen (Sozial-)Pädagogik, Psychologie, Sprachwissenschaften, Germanistik, Lehramt
• Interesse an der Durchführung von Diagnosen und Förderungen/Therapien bei lese- und rechtschreibschwachen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Freude an der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Verantwortungsbewusstsein und Wertschätzung im Umgang mit Menschen
• Medienkompetenz und Medienaffinität
• Sicheres Auftreten
• Teamfähigkeit
• Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterbildung